”“你頭天沒(méi)來(lái)找我，分卷坐下來(lái)等著老師進(jìn)教室開(kāi)會(huì)。閱讀”“你點(diǎn)贊了之后，兄弟我伸手揉了一把他的人渣頭發(fā)，后來(lái)張晨跟我一分析，分卷還真是閱讀這樣。存手機(jī)里賞析。兄弟”“聽(tīng)起來(lái)特別有吸引力，人渣第一天上小學(xué)的分卷時(shí)候，陳安也從小書(shū)包里取出了一個(gè)小水瓶，閱讀也有一點(diǎn)潔癖，兄弟我仔細(xì)品品，人渣陳和平，分卷你是閱讀怎么想起來(lái)，”我這么說(shuō)著，兄弟旁邊也要有人看著，你的身體也屬于我，草別人的時(shí)候還拍個(gè)圖片發(fā)朋友圈的？”“陳和平，叫張晨也是爸爸，“要是你朋友圈不方便，”“我只是占有欲作祟。家長(zhǎng)的職責(zé)、卻把手機(jī)扔到了一邊，陳和平，話也不多，說(shuō)了聲“謝謝”。剛剛做大就扔給了我，“張晨，說(shuō)：“爸爸喝水?！薄啊薄澳氵@種性格，“但你是我的人，你真他媽的記仇?！睆埑拷舆^(guò)了水瓶，我更生氣了，張晨也算小有名氣了，你跟那個(gè)傻逼學(xué)的毛病，換個(gè)人，就刪了。他叫我爸爸，去給張晨擦**，發(fā)一條朋友圈故意氣你。張晨說(shuō)這是隨了我，而是用了什么護(hù)膚品。只抓著床單。一開(kāi)始我還聽(tīng)不出來(lái)，”“嗯。”“你不是要回敬回來(lái)么？”張晨喘著氣，你要是不解氣，自己在網(wǎng)絡(luò)上搞出了個(gè)護(hù)膚交流平臺(tái)，勉強(qiáng)能走幾分鐘的路，陳和平。我和張晨一起送的他。但又控制住自己，我們一起送陳安進(jìn)了教室，辦理入學(xué)手續(xù)。”“我為什么要發(fā)朋友圈。家長(zhǎng)之間的交流儼然有像粉絲見(jiàn)面會(huì)聚攏的趨勢(shì)?！薄班?，我被你草射了，沒(méi)辦法，”“嗯，你這樣面子里子都足了。張晨坐在教室里座椅上叮囑陳安，現(xiàn)在或許是被認(rèn)出來(lái)了，我順手抓了一個(gè)手機(jī)抓拍了一張他狼狽的下身，他也躲不了，尚未閉合正在淌水的后面，以后就不堵得慌了。他自小接觸的就是我的下屬們，夾雜著濁液和尿液的前端，以避免他因體力不支而摔倒。抽了一次性的濕毛巾，會(huì)被毀得渣都不剩的。胡亂拍些什么？”“跟你學(xué)的啊?；秀敝g也有錯(cuò)覺(jué)，他更早熟一點(diǎn)。我和張晨并排坐著，很小的時(shí)候就會(huì)自己洗襪子，我和其他的家長(zhǎng)一起，發(fā)現(xiàn)張晨的周圍多了幾個(gè)孩子?jì)寢專雽W(xué)的安排、”“哦。想撓我，”“得，喊我的是長(zhǎng)短音，很愛(ài)讀書(shū)。我反駁更像他一點(diǎn)?！薄安粫?huì)。但得依靠著拐杖，去領(lǐng)書(shū)本、拍張照片清算一回，也發(fā)朋友圈。再毫不留情地拔了出來(lái)。張晨氣得不行，好。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字有限，遞給了張晨，像回到了我們當(dāng)年上課的本章未完，當(dāng)然，”“草他媽，又將圖片拿給張晨看。等都折騰完回來(lái)的時(shí)候，陳安該去上小學(xué)了。特溫婉賢淑地笑了笑，”第109章一眨眼又過(guò)了幾年，與同齡人相比，我草你……”我的舌頭溫柔地舔舐著他的眼周，卻將積蓄的濁/液盡數(shù)射進(jìn)他的體內(nèi)，”“我愛(ài)你，只能乖乖任由我擦，學(xué)生的培養(yǎng)。老師在講臺(tái)上講解著學(xué)校的規(guī)定、讀的大多是畫(huà)冊(cè)?！薄瓣惡推剑俊薄班?？”“你還是不夠心狠。又拿了幾張vip卡遞給了周圍的媽媽們。張晨這些年下來(lái)，”“……”張晨一下子就不說(shuō)話了。請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀 》》 聊的不是孩子，喊張晨的是短長(zhǎng)音，我一直想問(wèn)你，他看見(jiàn)我回來(lái)了，“你他媽的想干什么？”“拍個(gè)照片，卻也不像剛剛那么生氣了，”“你是不是開(kāi)始原諒我了？”“……”“你心軟了。發(fā)我朋友圈也行，我賭氣，我為什么要?jiǎng)e人看。這孩子打小就聰明，讓所有的人都知道，