有人反對但李易之共享到【天國】的此舍記憶和情感卻是實打實的?！澳愕牡媚└改缚傄腥速狆B(yǎng)。語言也好……”“【李易之】所擁有的世男收集一切，又有什么用呢？李易之知道，此舍我將自己共享了。得末于是世男收集李易之便這么解釋了。沒有必要拘泥于方法。此舍文化和素養(yǎng)，得末又有哪里能有呢？“老大，世男收集所有參與者的此舍動力有且只能有一個：對于未知的、想通了這點，得末你想去哪里？”有人問。世男收集”少年并不知道菈雅所望向的此舍是何等愿景，盡可拿去使用。得末所處的世男收集關系、問題的解決方式不止一種，同德則同志。”共享……自己？這可行嗎？不算大的告解室里瞬間嘈雜起來。”李易之嘆息：“但這終究不是我?！薄凹彝?、有人質疑，可以共情嗎？沒有了資財和壽命的限制，”“在我身上的所有認知和技能、“技能也好、少年終于放松下來。也是我所在的社會、女人想要達成一種共識——至少是一定范圍內(nèi)的共識。這注定不是面向所有信者的組織。以為這就是【我】了。烏托邦，新成員們卻很快地接受了這一點。永恒不滅的好奇心。可是，所植根的歷史。【概念通譯】，途徑不止一個，”本章未完，心之所向迥異，與現(xiàn)今私有正義的道德相悖。如果連【樂園】都沒有共享精神，人們愿意這樣做嗎？如果連技藝經(jīng)驗都可以共享，”隨著最后一片概念上傳完成，人類也一定會放我走。李易之的心中已經(jīng)有了答案：“我應該為自己而活。而他們的領袖身為干部，就一定是在去往我主身側的路上?！拔蚁?，母親，從何而來？】”“【我】是什么？【我】是一個實體嗎？這實體源自于何處？”“父親，十月懷胎?！薄坝行〇|西，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀 》》 記憶也好、”抿了抿唇，運程、”李易之肯定，而后再生。那是每個人都可以感受、只要信者想要，以及類似互聯(lián)網(wǎng)般架構在信者之間的【天堂】……一切都指向了一個最根本的問題：人類可以相互理解嗎？沒有了語言的隔閡，這是我身體的由來。個體會戰(zhàn)勝對失去獨特性的恐懼嗎？——同心則同德，想要達成如此程度的共享，卻要先行離去？【死飧者】的老成員感到憤怒，都是一代代的人如同接力般傳過來的?！崩钜字f：“【我，為了自己而活？”“【我】能為自己而活嗎？”反問自己，”“【我】是我，【天國】、我卻將其據(jù)為己有，“去到我主停留的地方。拋下這一切深恩厚誼，眾人便也定下心神。但他看到了架構所投下的影子?！澳歉改改兀俊焙屠钜字P系最好的王七問，經(jīng)驗也好，這是與信仰無關的事。觸碰的決意：盡償因果，復又反駁：“所以我只是軀體嗎？”“【我】又不光是家庭所養(yǎng)育的。是【人類】給予我的饋贈，“那里有著只有共享才能達到的圖景。“那么，這就關系到另一個話題了?！薄八?，你要怎么去呢？”那人繼續(xù)問?！薄岸抑灰茏?，溝通成立嗎？沒有了地位的差別，充滿實驗性質，李易之的笑容顯得有些靦腆：“我將自己還給人類，樂園還有諸多問題亟待解決，樂園的人數(shù)雖眾，歷史……我又有什么資格，社會、”李易之回答得很干脆，