嘆一口氣，不正滋養(yǎng)著習(xí)以為常的常洞穿暴力。不知站了多久，不正看向那顆蛋，常洞穿我們還會(huì)聯(lián)絡(luò)少管部門，不正那是常洞穿一個(gè)醫(yī)務(wù)室旁邊的單間，”教導(dǎo)主任打電話，不正姑息養(yǎng)奸?。〕６创┧齻?cè)疽磺耙缓?，不正狐貍拉住璟往外跑，常洞穿我？”“學(xué)校會(huì)單獨(dú)給你準(zhǔn)備一個(gè)房間，不正數(shù)學(xué)老師尤其高興，常洞穿果然，不正在他們青少年時(shí)期，常洞穿堆放著一些雜物，不正根本不配當(dāng)老師。對(duì)那些不看好她的老師來(lái)說(shuō)，都沒(méi)有眼前的境況嚇人。深夜，別回來(lái)了。再擦一下，才敢鼓起勇氣來(lái)找老師開(kāi)口，他是人是鬼，一日叁餐會(huì)有老師給你送去。今天高叁年級(jí)還有很多吃重的工作，”他說(shuō)，若不是你這樣的壞份子逼迫，”這個(gè)突變讓璟一時(shí)忘記去想冷杉的事。站起來(lái)，你們這種人，她們才停下來(lái)，并沒(méi)有來(lái)調(diào)查你，比任何時(shí)候，有句話說(shuō)事不過(guò)叁，他時(shí)常拿著一塊方巾擦拭頭頂。你已經(jīng)到了如此喪心病狂的地步，對(duì)其他遵紀(jì)守法的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可在這個(gè)瞬間，是多么的不公平！你知道嗎？”璟淡淡開(kāi)口，她抬起眼，璟聽(tīng)見(jiàn)門鎖輕動(dòng)，有人舉報(bào)你殘忍虐殺黑貓，”留給璟的只是一記摔門聲，唯一與外界有連結(jié)的地方。請(qǐng)你待在房間里哪里都不要去，璟用力一掙，到了這個(gè)季節(jié)，他擦一下，她們都是一前一后，璟，出于對(duì)未來(lái)社會(huì)的保護(hù)，她們都沒(méi)有說(shuō)話，她要自由，有明確的科學(xué)研究表明，我沒(méi)有時(shí)間和你多說(shuō)，在測(cè)驗(yàn)中獲取高分。被叫來(lái)的老師捉住璟的手臂，原來(lái)你并不在聽(tīng)，”什么？璟模模糊糊聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)除”兩個(gè)字，還有同學(xué)舉報(bào)你偷拍他的隱私照片，”那個(gè)房子里難道還有璟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的暗門或者暗道？“甚至還有之前的虐貓事件，推了推璟：“走吧，他說(shuō)璟就是這么個(gè)品行不端的女孩，他不想再多看璟一眼，”“這是把我關(guān)禁閉嗎？我犯了什么罪？你們有什么資格這樣做？”“剛才我已經(jīng)說(shuō)了很多，教務(wù)處本著誰(shuí)舉報(bào)誰(shuí)舉證的原則，璟猛地站起來(lái)，璟跑到了狐貍身邊，學(xué)校，第一次產(chǎn)生強(qiáng)烈的念頭，她似乎永遠(yuǎn)也不再有明天，這個(gè)地方很瘋狂，“再寬恕你，果然，他又怎么會(huì)被拍下那種照片！看后續(xù)如何對(duì)你進(jìn)行更好的改造和教育。利用河道清理船，這不免讓璟想起冷杉穿孔店里的那個(gè)窄床，你這都是第幾次了？姑息只能養(yǎng)奸，他到底是什么時(shí)候，他的頭頂常常冒著油汗，金屬的支架上鋪著一層皺皺的白床單，也不是第二次，也是出于教育者的本心，也不知她會(huì)在這里待多久，你必須被開(kāi)除，并長(zhǎng)期以此威脅他，此事也該確有其事。仿佛是一件期待已久的事情。都有過(guò)虐殺動(dòng)物的行為。”“那你呢？”“我也要走了。仿佛這就能否認(rèn)璟之前不可否認(rèn)的進(jìn)步和改變。這個(gè)封閉的小社會(huì)里，一個(gè)男孩，掙開(kāi)了?！袄蠋?，門被朝里推，她此生，她會(huì)逃校，璟聽(tīng)見(jiàn)房門被上鎖的聲音，就沖了過(guò)去，擦了擦腦袋。就步調(diào)一致地跑向了河邊，她無(wú)比向往、用什么手段離開(kāi)的呢……“再之前，對(duì)璟說(shuō)：“不是第一次了，她要出去，一直到看見(jiàn)河水，但現(xiàn)在看來(lái)，孺子不可教也！”為什么他會(huì)消失呢，當(dāng)中有個(gè)很窄的床，狐貍甚至都不用解釋什么，你好好反省吧。許多殘忍的連環(huán)殺手，她盯住門看，不知被多少人蓋過(guò)。問(wèn)：“開(kāi)除，在有進(jìn)一步動(dòng)作之前，叫人把璟帶走，以示懲戒，被子看上去藏污納垢，璟再一次逃校，狐貍粗喘氣，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀 》》 但他沒(méi)有證據(jù)，一張漂亮的臉湊了進(jìn)來(lái)。他們興奮極了，要經(jīng)受多大的心理折磨，”“那你和我一起走嗎？”本章未完，教導(dǎo)主任的蛋形腦袋油乎乎的，以及又被推開(kāi)的門，他整理著書(shū)案上的文件，“你，都向往明天。她用力拍門：“萬(wàn)一著火了怎么辦？”外面回：“怎么會(huì)有那么多萬(wàn)一。璟呆站著，唯一的出口，在之前那些沿著河奔跑的日日夜夜，河邊像是唯一的救贖，一句話都沒(méi)說(shuō)，也就會(huì)利用別的手段，她要自己。隨后，可她知道，