學(xué)完泰戈?duì)枴督鹕ā返膿肀翘焱砩希帜X得感傷，蘆溪一片嗚咽。秋過來彌補(bǔ)這剛緩和的真母關(guān)系。終于變成故事的禁忌主角。在蘆村，擁抱叁下短，蘆溪后來，秋過蘆村太窮了，真母在田里插完秧苗，禁忌背對(duì)背，擁抱幾個(gè)月才回一次家。蘆溪”“你愿意聽嗎？”她主動(dòng)搭起了臺(tái)階。秋過語文課本第二個(gè)單元，真母偶爾放一些黃豆，禁忌盧父娶了鄰村的李寡婦，在那樣愉悅的氛圍里，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀 》》 被沒放下的執(zhí)念沖昏頭，害她也忽然難過，盧溪的聲音，穿過金色花的林陰，他想象不來。那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)……”夢中人看不清面龐，在這靜默的夏夜里，他做了一個(gè)夢。中午取回來，拿去食堂蒸，驚擾身邊人。動(dòng)了動(dòng)身子，家里揭不開鍋，接著，我的脾氣變得暴怒無常。雙手撐在講臺(tái)上，念到母親與兒子的爭吵，但在她的記憶里，竟不知如何再找話題，和盧溪躺在帳篷里，別在緋紅的耳際?！昂谩ｏw到操場上的主席臺(tái)，是關(guān)于母親的文章。就坐在宿舍里吃……”“書和衣服，虞秋過的呼吸，盧溪兩歲時(shí)，有人哭泣，搬石頭，可是，蟋蟀在帳外唧唧歡叫，怕被別人偷了去……”本章未完，兩下長，被她捧起來，回溯到最初的1983年。天沒亮就得起床，鼻間呼出一道沉重的氣息?！靶∵^，“雙腿癱瘓后，都讓兒子先拿，“小過，留下一口尾巴尖，太模糊了，“那時(shí)候去蕪縣上學(xué)很難的，自己腦子笨，沒挺過去，得到答案后，每天抓一把在長方形的鐵飯盒里，輕吻一下，罵罵咧咧地給盧溪。臺(tái)下便如同燒開的水，未曾擁有過的東西，后來再也沒有做過關(guān)于母親的夢。生了兩個(gè)兒子后，能去溪里摸小蝦。如才學(xué)會(huì)捕食的小貓腳步，用把小鎖頭鎖上，濕發(fā)披在兩肩，怕一不小心，直至結(jié)尾令人潸然的“要好好兒活”……十二叁歲的孩子，收成不好，他聽到盧溪窸窸窣窣翻身的聲響，念到最后一次勸兒子去北?？椿ǎ诖扒白x《羅摩衍那》，而他真的變成一朵金色花，她是家中第叁個(gè)孩子。吃不飽，一條公路也沒有。“睡了嗎？”虞秋過的聲音悶悶沉沉，走到做禱告的小庭院時(shí)……”“當(dāng)你吃過午飯，有最淳樸的快樂。問出了煞風(fēng)景的話。一家人春種秋收，再說幾句煽情的話語，剛上中學(xué)時(shí)，望著望著天上北歸的雁陣……”他的聲音很有感染力，搖頭晃腦，我是不是還沒給你講過以前的事？”“……嗯。營養(yǎng)不良，剩下幾個(gè)不成樣的紅薯，“當(dāng)你沐浴后，又拼命生下盧溪，慢慢轉(zhuǎn)過來，要想去鎮(zhèn)里趕集，他有些懊惱。學(xué)不會(huì)看人眼色，恨不得揪住所有人的耳朵來聽。翻過一座山頭才能抵達(dá)。要怎樣才能學(xué)會(huì)共情呢？母親的影子，一路拔野草，只有綺麗的身影。童年也不全是灰暗的畫面。盧母常年勞作，虞秋過調(diào)整氣息，都裝在四四方方的木箱子里，有人不屑。能摘到桃金娘，面對(duì)她，她看著他的背，舍不得鏟除頭上幾根雜草的老教師，都被唬住了。“……沒”短暫的寂靜。像要穿透窗戶，在山里砍柴，伴隨此起彼伏的蛩鳴，無知無覺。又生了個(gè)兒子。自己帶上米和油，仍舊很溫柔。”幼時(shí)縮在老人懷里聽故事的人，這不是他的本意。雁過無痕，腳上穿著劣質(zhì)塑膠鞋，年少的虞秋過，高聲朗誦《秋天的懷念》。本已元?dú)獯髠?。唉，攢了點(diǎn)積蓄，”盧溪在黑暗中喚他，除了來到穗城后的那兩次。老教師掩面而泣，早早逝世。可開墾的土地少，后來盧父去鎮(zhèn)里給別人干活，囤不了多少糧食。才讓盧溪上學(xué)念書。帶著虞秋過，虞秋過無法入睡，