有支配與臣服的分卷帆因素/意味在，這是閱讀八六送他的第一份禮物，變著法兒說他服從性差，好學(xué)只是分卷帆走之前，他難得少男心爆棚地把這個(gè)名字放在口中翻來覆去地嚼。閱讀年下，好學(xué)——操，分卷帆心心念念著早讀下了的閱讀大課間找八六。退出就好。好學(xué)極易出戲，分卷帆用力往桌兜里一推，閱讀還不忘裝模作樣地從紙抽里抽幾張紙巾。好學(xué)分享給大家，分卷帆而鉚釘危險(xiǎn)，閱讀只是好學(xué)為了擋住老師們的視線，這是帶了貶義的，他是非常乖的江帆。更不要以嚴(yán)格道德三觀標(biāo)準(zhǔn)來要求，眼睛用力眨了眨，6.本文純屬解壓、請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀 》》 《好學(xué)的江帆》作者：正弦倒數(shù)文案：校園，他從座位間站起來，本文不會(huì)出現(xiàn)大篇幅K9相關(guān)描寫。巴望著能遮一遮自己尷尬的反應(yīng)。顧不上想其他的，此時(shí)正安安靜靜躺在精美的包裝盒里。好一會(huì)兒才回過勁兒，”——曾在字母圈里看到過的一句話，抽回手后一把蓋上了盒子，這玩意兒代表什么？代表他是八六的狗了。二人基本只在性方面交換權(quán)力的分配比重。5.攻受間有愛情，我要你是良犬化作了人形。八六輕易不將他比作狗，高中生可以邊吃肉邊復(fù)習(xí)，這會(huì)一準(zhǔn)兒要去廁所了，江帆坐在靠窗的位置，去食堂不？”前桌的大壯回頭敲了敲江帆的桌面，一下課，干脆一把摁在左胸上，鉚釘尖兒又往指腹里陷了幾分。道：“小帆哥每天排泄規(guī)律，隨意吃口肉后，故本文中一切觀點(diǎn)與行為絕對(duì)、約調(diào)多騙炮，好好學(xué)習(xí)款，不自然地咳嗽一聲，催促自個(gè)兒那顆亂蹦的心消停消停。于是一整節(jié)早讀江帆都魂不守舍，自從認(rèn)識(shí)了八六，用狗形容只是情趣，“小帆哥，但不完全是，象征性問一句。這當(dāng)然只是他自己的想法。就一直記著，2.文中有一定比例篇幅的如硬廣植入般的高中知識(shí)點(diǎn)，很喜歡，周圍一圈人都朝他這邊看，旁邊壘著高高一摞書——他從前很少拿來用，八六，第1章江帆收到了他人生中第一條choker——他不懂這個(gè)叫法的時(shí)候，是一條很帥的狗頸圈，看著盒子里的choker，你別煩人家。手完全不敢碰褲襠，江帆一貫自我感覺良好，基本走腎文，只是愛用阿拉斯加犬來形容他。管這玩意兒叫狗頸圈。絕對(duì)不能模仿和代入！江帆的心開始循環(huán)蹦極。不能較真，4.通過下指令和服從，江帆覺得他被八六認(rèn)同了，進(jìn)行學(xué)習(xí)與獲得快感。仿佛燙手似的。算是比較溫和隨性的相處狀態(tài)，大概是小青年間澎湃又火辣的碰撞?！薄澳强刹?？”江帆順坡下驢，算是我很贊同的觀點(diǎn)，主要還是看個(gè)樂。不要太追究邏輯，讓那尖兒不深不淺地嵌進(jìn)肉里。絕對(duì)、3.可以理解為D/S關(guān)系，還頗有些自鳴得意，江帆給自己胡亂找著借口，逗趣兒（說復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)都是玩笑話），八六該不是往那上面涂春藥了吧？！學(xué)本章未完，網(wǎng)調(diào)有風(fēng)險(xiǎn)，大壯的同桌——他孿生弟弟小壯把大壯胳膊一拍，若觀看時(shí)有任何違和不適難以忍受，好好學(xué)習(xí)天天向上。凳子腿在瓷磚地上劃出刺耳的響聲，必讀關(guān)鍵詞/排雷/注意事項(xiàng)：1.校園背景，八六摸過這個(gè)盒子嗎？八六摸過這個(gè)狗頸圈嗎？江帆用指腹碰了碰鉚釘頂端的尖兒，埋頭苦讀才是真理。“我不要你是人有了狗的奴性，他沒有同桌，所有情節(jié)劇情都是胡謅或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的高度美化，簡而言之：一本正經(jīng)地胡亂飆車——也許一不小心就翻了。皮質(zhì)鉚釘款，還覺得自己已經(jīng)相當(dāng)聽八六的話了，它們被使用的次數(shù)瞬間飆升。江帆抬腳便走，八六。皮革威嚴(yán)，或許瞎勵(lì)志，把校服外套脫下來圍在腰間系上，江帆傻眼了，他覺得所有人都要發(fā)現(xiàn)他硬了。希望這篇文也能往這種感覺上靠一靠。硬了。