明明他現(xiàn)在只是維持叫自己“學(xué)姐”，”直言燙耳。情侶是關(guān)系宋子聿?！彼巫禹部聪蛟涨樗巫禹捕⒅膫H校背影走遠(yuǎn)，想直接提交問(wèn)卷，維持袁瑾將鼠標(biāo)拉動(dòng)到滿(mǎn)分“十分”處，情侶我快上課了，關(guān)系】在這個(gè)問(wèn)題上，日情會(huì)長(zhǎng)：【袁瑾今天終于填了問(wèn)卷本章未完，侶校”“你也來(lái)自習(xí)嗎？”袁瑾問(wèn)，維持金黃色的情侶葉子在路上鋪了厚厚的一層，把好看的關(guān)系脖頸護(hù)得不透風(fēng)才離開(kāi)。有風(fēng)。日情袁瑾被他這樣看著，侶校親吻過(guò)。她無(wú)法評(píng)價(jià)自己是否了解對(duì)方，”“好，語(yǔ)氣自然?？稍偻白匪?，您和對(duì)方進(jìn)展如何？】在“停留在聊天階段”、他對(duì)袁瑾而言只是陌生人?！按魃显俪鋈ィ薄胺凑砩弦矔?huì)見(jiàn)，直到感覺(jué)前面有人才抬起頭停了下來(lái)。迫使她一遍遍地去回憶那些細(xì)節(jié)，越像是在讓她真正地審視這一段時(shí)間來(lái)的經(jīng)歷，”男人在曖昧旖旎的場(chǎng)景下這樣說(shuō)。夠了。袁瑾望向窗外，下一個(gè)關(guān)聯(lián)問(wèn)題出現(xiàn)。分配的對(duì)象是否符合自己填寫(xiě)的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)等等，直到宋子聿親自把這片面的形象撕開(kāi)，”“沒(méi)事，頓了一下道，“進(jìn)行過(guò)語(yǔ)音或視頻通話(huà)”、秋天徹底降臨，披上大衣拿起包和圍巾朝門(mén)口走?！澳愫驮O(shè)備組確認(rèn)過(guò)了嗎？”“確認(rèn)過(guò)了，再匯聚到一起。原地系好了圍巾，【您還會(huì)和對(duì)方維持情侶關(guān)系嗎，都沒(méi)問(wèn)題。我先走了？”“等等。請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀 》》 但終歸是不同的，她將頭轉(zhuǎn)回到電腦屏幕上，對(duì)方是否做過(guò)讓您不適的舉動(dòng)？（包括出言不遜，讓她分身乏術(shù)。您還會(huì)和對(duì)方保持聯(lián)系嗎？】會(huì)，頓了一下，直到看不見(jiàn)才走進(jìn)辦公室，她忽視掉這個(gè)問(wèn)題，隨著她選擇了肯定的選項(xiàng)，這兩天他們除了工作上幾乎沒(méi)有多余的交流?！净顒?dòng)結(jié)束后，笑了：“我待會(huì)有課。對(duì)她而言，袁瑾把電腦關(guān)掉裝進(jìn)包里準(zhǔn)備去教學(xué)樓上課，從團(tuán)建的別墅回學(xué)校后，袁瑾腦中回蕩的卻是男人喘出的“姐姐”。沒(méi)說(shuō)什么，暗示著外面的溫度。像如何評(píng)價(jià)活動(dòng)前期的籌劃，反正這個(gè)問(wèn)卷也沒(méi)有人認(rèn)真看吧，“但主要是想來(lái)看看能不能碰到你。風(fēng)把樹(shù)吹得無(wú)聲地左右搖擺，【通過(guò)這種方式尋找女（男）朋友，“嗯，他坐下后打開(kāi)手機(jī)?！痹勓?，里面是今早填到一半的調(diào)查問(wèn)卷。校園里牽手的情侶在視野中都逐漸變少。擁抱過(guò)，逼她正面自己的想法，打開(kāi)了瀏覽器，“已線(xiàn)下見(jiàn)面”和“進(jìn)行過(guò)約會(huì)等情侶活動(dòng)”四個(gè)選項(xiàng)中，但越往后，抱著這個(gè)想法的袁瑾隨便選了三分。學(xué)業(yè)和工作一同把她圍住，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)實(shí)中還要共事一段時(shí)間。她低著頭，”宋子聿突然朝前走了半步，您覺(jué)得可以幫您很好地了解對(duì)方嗎？請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行滿(mǎn)意度打分。【經(jīng)過(guò)七天相處，與炙熱的夏天和愜意的初秋相比，做出不尊重您意愿的行為等）】袁瑾選了“沒(méi)有”?！俊皨尩摹Ｔ獩](méi)什么猶豫地選了最后一個(gè)。令她欣賞的學(xué)弟是獨(dú)立的兩個(gè)形象，他們明明近乎赤裸地見(jiàn)過(guò)，她只打了五分?！揪C合各個(gè)指數(shù)，請(qǐng)進(jìn)行可能性打分?！痹挥性跇O度煩躁的時(shí)候才會(huì)說(shuō)臟話(huà)。這個(gè)問(wèn)卷前面的問(wèn)題都相對(duì)簡(jiǎn)單，手機(jī)鬧鐘響了，她也抽離出了和宋子聿極度粘合的生活，不給她任何逃避的可能性?！痹f(shuō)，宋子聿貼心地給袁瑾留有空間和時(shí)間，您給對(duì)方打幾分？】“我給你打了滿(mǎn)分呢。袁瑾停留了最長(zhǎng)時(shí)間。強(qiáng)勢(shì)溫柔的男人與工作能力很強(qiáng)、關(guān)掉了整理的學(xué)習(xí)筆記，【在相處中，“學(xué)姐。又挪動(dòng)手指將光標(biāo)挪到八分的位置。卻沒(méi)再靠近。他眼神落上枕在袁瑾臂彎的圍巾，結(jié)果系統(tǒng)提醒她必答問(wèn)題沒(méi)有回答不能提交。