我方男生、國中還要被人家把高潮的理化事拿來說嘴。經(jīng)過在場六位師長的課國同意之后，也可以是中理自己同隊(duì)的男女互相結(jié)合表示進(jìn)行正反應(yīng)，baa、化課我方則由一位男學(xué)生b同樣在不碰觸對(duì)方男生的國中情況下妨礙女方高潮，他們不是理化更心服口服嗎？我這叫做以退為進(jìn)！防守的課國任務(wù)也交替進(jìn)行，中理請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀 》》 助攻者則是化課和進(jìn)攻者同隊(duì)，aab、國中bab則是理化我們男生b進(jìn)攻他們的女生a，「不是課國這么說的，反倒因?yàn)榕d奮而有點(diǎn)緊張地道：「各位老師、中理我方的化課男生b則想辦法在不碰觸對(duì)面男生的情況下?lián)文娣磻?yīng)的因素，舉例來說，湯、對(duì)面也派出一位女生遭受我方男生的進(jìn)攻，可以避免偏袒。小a表示，所以我剛剛的表現(xiàn)就不算了；我看不如來分組進(jìn)行，聶劍飛倒是有臉說李禎真老師剛剛有高潮啊，在時(shí)間內(nèi)看是被進(jìn)攻的女學(xué)生先達(dá)到高潮還是對(duì)方主攻的男學(xué)生先射精，abb、這樣就很公平，聶兩人初步討論出來的比賽方式是雙方各派出一位女同學(xué)擔(dān)任剛剛老師的角色，他錯(cuò)失可以用肉棒進(jìn)入李禎真老師的機(jī)會(huì)，要是我們繼續(xù)讓兩岸的學(xué)生交替輪流讓理化老師配合我們實(shí)際表演，baa、甚至連對(duì)方叫做什么名字都不知道，現(xiàn)在還必須退讓一步放棄剛剛的戰(zhàn)果，呵，「智偉，bba等8種安排，其實(shí)老師只是為了掩護(hù)他失控內(nèi)射才這樣說的，破壞女生的感覺，盡量拖過15分鐘的比賽時(shí)間不讓女生高潮。每組三人，既然是難得的交流活動(dòng)，若是直接被搞到潮吹，本來這一輪是應(yīng)該輪到臺(tái)灣的同學(xué)在理化老師身上演示破壞反應(yīng)平衡的因素，如果是女學(xué)生自己承認(rèn)高潮的話對(duì)面拿到半勝得0.5分，「傻了嗎？戰(zhàn)況這么膠著，我看參加的學(xué)生盡可能愈多愈好…」于是在瑜姐的提議下，湯主任最后決定還要在一男一女之外再加入一位學(xué)生防守或助攻，今天要比的跟菁英無關(guān)，想到這些各省市菁英等等要露出陰莖和我們比劃比劃，女生分別以大a、老師應(yīng)該沒辦法連續(xù)一直做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，是跟陰莖有關(guān)，于是，一組里面只采計(jì)一個(gè)結(jié)果，則是得到一勝拿1分，abb的意思就是對(duì)岸男生a來進(jìn)攻我方的女生b，也就是我們派一位女生像剛剛的李禎真老師這樣承受對(duì)面的男生進(jìn)攻，bab、將會(huì)有一共24人參賽！我也肏到他們老師高潮了；如果今天還能在退讓半步的情況下取勝，由兩邊的同學(xué)交替擔(dān)任剛剛理化老師的角色，防守者要盡量制造被進(jìn)攻者的不適感，2022年10月13日國中理化課第九十三回中場休息過后，結(jié)束比賽得0分，小b表示，她一定會(huì)吃不消的，聶劍飛一反之前咄咄逼人的高傲模樣，對(duì)岸男生、我們昨天已經(jīng)壓倒性讓他們看見我們的實(shí)力，aba、要想辦法提高正反應(yīng)的速率，但因?yàn)橛J覦對(duì)岸女學(xué)生的美色而坐得比較靠近她們的我，我本章未完，呵呵，也就是提高逆反應(yīng)的速率，本來就已經(jīng)很懊惱，助攻或防守的男女學(xué)生發(fā)生的反應(yīng)不計(jì)入分?jǐn)?shù)。要馬就是對(duì)方主攻的男學(xué)生射精，那么一共可分成abb、aab則是他們自己提供一男a一女a(chǎn)結(jié)合，可憐老師自己都還沒爽到就被射在里面，但老師剛剛已經(jīng)高潮過一次了，進(jìn)攻、全都聽到了他對(duì)聶劍飛的抱怨。這樣既可以盡量減少偏袒，劉昊露出不悅的神色，我渾身涌起雄心壯志啊干！但既然要符合正逆反應(yīng)的概念，也可以降低因?yàn)閭€(gè)人體質(zhì)不同表現(xiàn)出的差異性」聽到聶劍飛好像自己放棄剛剛已經(jīng)到手的優(yōu)勢，三個(gè)字母居中的那位就是被進(jìn)攻或防守的目標(biāo)，你好不容易拿到的優(yōu)勢何必放棄？是自己爽夠了就不顧國家的榮譽(yù)是不是？」劉昊雖然壓低了音量，不限于我方男進(jìn)攻對(duì)方女或是對(duì)方男進(jìn)攻我方女，同學(xué)，女生則是以大b、同時(shí)由對(duì)方的一位男學(xué)生進(jìn)攻該位女同學(xué)，要嘛就是被進(jìn)攻的女學(xué)生依高潮或潮吹的結(jié)果得0.5分或1分，雙方會(huì)有各十二位同學(xué)參戰(zhàn)，他私下質(zhì)疑著聶劍飛的決定。而對(duì)方提供一位學(xué)生負(fù)責(zé)擔(dān)任逆反應(yīng)盡量干擾對(duì)方的進(jìn)程不讓女生高潮；于是最后學(xué)生竟分成了8組！還是你認(rèn)為你一個(gè)江蘇宿遷市500萬人中選出的菁英贏不了人口50萬區(qū)區(qū)嘉義縣的對(duì)手？」聶劍飛反駁道。