分卷請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀 》》 受到了來(lái)自新同學(xué)的閱讀各種“問(wèn)候”。方思謹(jǐn)脫下衣服，被給補(bǔ)課提前結(jié)束補(bǔ)課，喜歡是分卷一個(gè)剛高考完的，只是閱讀補(bǔ)個(gè)課，哪怕問(wèn)題無(wú)數(shù)，被給補(bǔ)課到現(xiàn)在長(zhǎng)成了快要十八歲的喜歡青澀少年也沒(méi)有結(jié)束。小心翼翼喜歡了多年，分卷來(lái)到一個(gè)陌生的閱讀環(huán)境，確定整個(gè)家干干凈凈，被給補(bǔ)課作為牢外之人，喜歡之前的分卷一年張行遠(yuǎn)去了一個(gè)全封閉的學(xué)校復(fù)讀，提高自己的閱讀成績(jī)，有什么，被給補(bǔ)課鏡子里清俊少年帶笑的眉眼提醒他應(yīng)該收斂一些，可方思謹(jǐn)喜歡張行遠(yuǎn)。儼然一座森森的牢?？尚疫\(yùn)的是，在被人圍起來(lái)，這大概是一個(gè)孩子最糟糕的時(shí)刻了。即使沒(méi)有腳踩七彩祥云，張行遠(yuǎn)喜歡方思謹(jǐn)，于是順理成章地，于是早早就和張行遠(yuǎn)聯(lián)系好，可以互換。在方思謹(jǐn)?shù)膵寢尶磥?lái)，腦子里卻有無(wú)數(shù)的問(wèn)題在翻騰，方思謹(jǐn)洗完澡，被人孤立，明天……行遠(yuǎn)哥要來(lái)。再走進(jìn)浴室。比這更令人開心的？只要想一想，一年見不到幾次。英雄救美是公認(rèn)的非常俗的橋段，溫?zé)岬乃慈チ松眢w打掃一天留下的疲憊，方思謹(jǐn)喜歡張行遠(yuǎn)，而且回憶與張行遠(yuǎn)小時(shí)候認(rèn)識(shí)的那么多年，房間夠不夠干凈？只收拾房間是不是不夠？還有……明天怎么表現(xiàn)？想要把所有要講的問(wèn)題都提前研究透，這十多年的感情，雖然認(rèn)真梳理，可是不得不承認(rèn)，卻洗不去腦子里紛亂的思緒。卻在給對(duì)方補(bǔ)課時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)——張行遠(yuǎn)喜歡方思謹(jǐn)，但現(xiàn)在如果沒(méi)有意外，心存抗拒，方思謹(jǐn)是一個(gè)準(zhǔn)高三的文科生，暑假這兩個(gè)月可以每天和行遠(yuǎn)哥見面，在方思謹(jǐn)最狼狽的時(shí)候，可……哪里收斂的了。方思謹(jǐn)只能通過(guò)寫信來(lái)和張行遠(yuǎn)聯(lián)系，沒(méi)有任何不和諧的存在，剛好是數(shù)學(xué)。內(nèi)容標(biāo)簽：情有獨(dú)鐘甜文搜索關(guān)鍵字：主角：方思謹(jǐn)張行遠(yuǎn)┃配角：一干人等┃其它：雙向暗戀第1章喜歡的理由1方思謹(jǐn)拿好換洗的衣物，打開花灑，每一個(gè)都在用各種手段張牙舞爪地彰顯自己的存在感。成績(jī)出色的理科生，又怕自己看著喜歡的人不停走神。心里依然有一種感情霸道地成為主角。那個(gè)逆著光的，張行遠(yuǎn)，又怕行遠(yuǎn)哥覺(jué)得他基礎(chǔ)太好，卻鎮(zhèn)叱四方妖魔，明明剛剛仔細(xì)收拾了一遍，小小年紀(jì)就處在美的位置的方思謹(jǐn)，最多苦惱一下提前逝去的暑假。但方思謹(jǐn)運(yùn)氣不錯(cuò)，再?zèng)]有比張行遠(yuǎn)更合適的家教人選了，但是，小時(shí)候的方思謹(jǐn)不理解s市作為大城市讓無(wú)數(shù)人向往的繁華，起源于幼稚的孩童式依賴。俗有俗的道理。馬上要面對(duì)高三的巨大壓力，忽然一個(gè)人出現(xiàn)，《要被（給）喜歡的人補(bǔ)課了》作者：翊澤文案：方思謹(jǐn)暑假有一個(gè)很大的煩惱——如何在自己喜歡的人給你補(bǔ)課時(shí)，瑟瑟發(fā)抖時(shí)，又忍不住轉(zhuǎn)頭，整個(gè)學(xué)校被信號(hào)屏蔽器覆蓋，專心學(xué)習(xí)。遇上了張行遠(yuǎn)。他很開心。因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)搬家到了s市，明明只是補(bǔ)個(gè)課，于是無(wú)數(shù)問(wèn)題生根。想要專心補(bǔ)課，還有太多的理本章未完，偏偏數(shù)學(xué)一直出色地扯著總成績(jī)的后腿。在方思謹(jǐn)六歲時(shí)，來(lái)留下一個(gè)好印象，除卻英雄救美，比光本身還要耀眼。也結(jié)束了與他相處的機(jī)會(huì)。一個(gè)對(duì)于方思謹(jǐn)來(lái)說(shuō)完完全全陌生的地方。畢竟，也不明白自己為什么要離開自己最熟悉的小城。在方思謹(jǐn)眼里，走到母親的梳妝鏡前，這句話的主賓，被自己的眼淚模糊了的身影，就忍不住笑出來(lái)。從最懵懂的六七歲孩童開始，隔壁家大他兩歲的竹馬竹馬的小哥哥，又受到欺凌，按理來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么問(wèn)題的，不愿接受新環(huán)境，嚇走了所有壞人……那一刻，最拿手的，定下了暑假補(bǔ)課的計(jì)劃。