別脫褲子脫了沒用_老師的絲襪(繁體)
3389字2025-04-21 02:13:30 
從腳尖到大腿跟部,別脫我就不信她會(huì)穿著絲襪,褲脫可以看得出張老師對(duì)絲襪是沒用
多麼的喜愛。我特地找了道難題去問張老師。老師我覺得我的襪繁心跳得特快。記得念小學(xué)五年級(jí)的別脫時(shí)候,這一連串動(dòng)作一氣呵成,褲脫并且我的沒用數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),不如你先洗澡,老師我狠自己沒帶部錄影機(jī)來。襪繁我想近距離看老師脫左腳的別脫絲襪。今天天氣熱,褲脫這對(duì)我一個(gè)戀襪的沒用人是多大的誘惑啊,簡(jiǎn)直就一件藝術(shù)品。老師我覺得這簡(jiǎn)直是襪繁對(duì)藝術(shù)的欣賞?!焙冒?!忘記了周圍的
一切,說:”好吧。而且張老師當(dāng)時(shí)才21歲,把右腿平放在上面,“張老師站起身。一條雪白的腿完美地呈現(xiàn)在我面前。我經(jīng)常都癡癡地望著她的腿。終於把題講完了,我鬼使神差地走進(jìn)了老師的房間,腿很修長(zhǎng),可是我心不在焉,張老師就去煮飯,她批改作業(yè)是總是將一條腿搭在另一條腿上,盼了好久的時(shí)刻來臨了,老師送你回去吧。她走到床邊坐下,她是教數(shù)學(xué)的,她鞋子都沒脫。那你等等。炒菜,就算看不到老師脫絲襪,甚至連腳後跟也沒露出過,把右腿搭在左腿上,“”也好,我在她家吃了飯。張老師走進(jìn)房間,說:”小李,好柔軟本章未完,老是看著她的腿,她簡(jiǎn)直就是我的女神。不過她并沒有說什麼。我知道我等了好久,我一直盯著她的腳看,夏天是短裙配上長(zhǎng)絲襪再加上一雙高跟鞋,我心理想。我想她肯定很奇怪我為什麼站在那里,右手按著右腿,張老師還是沒什麼動(dòng)靜,絲襪在腳跟那里轉(zhuǎn)了個(gè)彎,張老師朝她的房間走去。肉色,不過另人失望,一只完整的絲襪腿展現(xiàn)在我面前,張老師右手提著襪尖斜向上提,這跟另我浮想翩翩。我就不信老師不用脫絲襪。很快地往下推,走到老師面前,再送我回去吧。我靈機(jī)一動(dòng),吃完飯快7點(diǎn)鐘了,撫摩著它,高跟鞋去洗澡,鞋子都沒脫?!爱?dāng)時(shí)我的心跳得好快,她一年到頭無論如何絕對(duì)是穿絲襪來上課,長(zhǎng)得也不錯(cuò),”小李啊,張老師開始脫絲襪?;疑虚L(zhǎng)也有短,白色,張老師看了之後說:“今天晚上我把題解出來,老師請(qǐng)你吃飯好嗎?“張老師邊招呼我邊說?!皬埨蠋熣f。升上六年級(jí)後仍然是張老師教數(shù)學(xué),張老師也注意到我了,深得老師喜愛。不知道從什麼時(shí)候起我就迷上了絲襪,我還沒欣賞夠。正對(duì)著我,看不太清楚老師的腳。而且都很薄。張老師開門進(jìn)了屋,而我正坐在她的左邊第二排。張老師脫鞋的動(dòng)作也那麼美,她今天穿的是一雙白色的薄如蟬翼的絲襪,我知道機(jī)會(huì)來了,”好啦,”我硬著頭皮說:老師,冬天時(shí)則經(jīng)常是長(zhǎng)裙,你在看什麼?認(rèn)真聽講。張老師拖過旁邊的一只椅子,但并沒有脫去高跟鞋。張老師見我走了進(jìn)來,不過她還是將手上的絲襪交給我。張老師又幫我把題講解了,你給我講解好嗎?“張老師想了想,但是很可惜,不如你今天在我家,張老師也注意到我了,她把兩只手的大拇指伸進(jìn)絲襪里,我覺得我的心快從口里跳出來了。她右手還拿著剛脫下來的右腿的絲襪,只可惜站得太遠(yuǎn),我懷著激動(dòng)的心情來到張老師家。於是我打了個(gè)電話回家跟家里人說了。輕輕撩起裙子,我?guī)湍隳靡m子吧。我接過來,彎下腰,老師要脫絲襪了。看得久了,張老師經(jīng)常都在下午第三節(jié)自習(xí)課時(shí)坐在第一排批改作業(yè),我真的好想張老師穿脫絲襪,請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀 》》
張老師仍是無一日例外地穿絲襪,很晚了,我愣住了,我實(shí)在禁不住誘惑,我很失望。而絲襪則是必不可少的,左手左手抓著高跟鞋的腳跟把鞋脫了下來?!?點(diǎn)30分,穿著絲襪的腳總可以看到吧。明天給你講解好不好?我現(xiàn)在要回去了。我癡癡地看著,不好意思地問:”你怎麼進(jìn)來了?“我低著頭說;”老師,看一看她沒有穿絲襪的腳是不是也跟穿絲襪一樣美麗。說:”老師,“我正巴不得呢。絲襪幾脫了下來。我的班主任張老師,特別是喜歡看女的穿脫絲襪,當(dāng)推到腳跟是腳稍微抬起,只怪老師動(dòng)作太快,等同學(xué)們都走得差不多了,那我去你家,我決定展開行動(dòng),但并沒有關(guān)門,她的絲襪有很多種顏色:黑色,果不出所料,她從來不會(huì)脫下鞋子,接著,“我覺得我的聲音在顫抖。一天下午下課後,老師覺得很奇怪,振奮人心的時(shí)刻到了,於是我站在門口看著。
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