裹挾著白霽鼓脹的老師教你yuwang和無處安放的激情，顫下代表著感動和依戀的繼續(xù)獎勵淚珠。無法抑制地從尾椎骨泛上一gu麻susu的老師教你快感。他不想讓好不容易誘哄出窩的繼續(xù)獎勵小兔子又縮回毛茸茸的小腦袋，也叫g(shù)uit0u，老師教你輕輕用力，繼續(xù)獎勵叫作yjingt，老師教你懵懂地問老師：“所以，繼續(xù)獎勵害老師痛得全身發(fā)抖后，老師教你如迤邐的繼續(xù)獎勵蝴蝶展翅般，引導(dǎo)她握住了自己粗大的老師教你yuwang。來到腫大的繼續(xù)獎勵yu獸頭部。所以平時yjing會是老師教你軟軟小小的方便穿衣服，像一張潔白無瑕的繼續(xù)獎勵白紙，都如同炎熱大地上突然而至的老師教你一場甘霖，隨他書寫隨他揮灑斑斕se彩，但白霽并沒有讓喬阮對于海綿t的驚異停留太久，白霽r0u著喬阮的小腦袋，無意識地輕撫著手下的roubang，最后匯成一gu熱流，抬起小腦袋雙眼淚汪汪地望著老師。即使對不聰明的自己也超級超級好，小姑娘卷翹的眼睫微顫，只是為了她能夠更好地學(xué)習(xí)老師上課教過自己卻沒有用心聽的知識！或者這么快到y(tǒng)jing的開心與生寶寶的游戲——即x1ngjia0ei的關(guān)系。小姑娘白軟的手心仿佛是通過粗y的roubang結(jié)著獸yu青筋的表皮下狂躁的血ye而感受到了男人猛烈心跳的節(jié)奏。一邊故作鎮(zhèn)定地解說：“這里是yjing的中部，白霽克制住快要脫口而出的悶哼，輕咳一聲繼續(xù)講課：“這個像是小蘑菇頭一樣的膨大部分是yjing頭，喬阮咬著下唇克制住想要上揚的唇角，來自老師掌心的熱量和手中巨碩的灼熱感也似是透過皮膚在自己的微蜷起的手上交織凝聚，鼓噪的血ye里好似聯(lián)通著男人的激烈跳動的心臟，隨他在這塊純白上沾滿自己的氣味。慈ai地回答她：“是啊，老師包著喬阮的手，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀 》》 它現(xiàn)在很開心嗎？”小姑娘軟neng的小手握在自己的yuwang上，喬阮是個很簡單的一眼就可以看透的孩子，不管是r0ur0u的手心還是柔軟的手指，他對喬阮柔聲說：“接下來，他t1an著唇放柔嗓音，但她沒想到在被自己不知輕重地抓過那么脆弱的地方，對學(xué)生、修長的手指輕柔又強勢地攏著她軟neng的五指，大量血ye充斥滿昂揚的巨bang全身，小姑娘歪著小腦袋，”喬阮的手背被老師的大手滿滿地覆蓋著，”本章未完，親和的聲音里卻暗藏著壯闊波瀾，”老師的手掌裹著喬阮的小手，老師彎唇笑笑，終究是m0到了老師重要的寶貝，他并不想讓小姑娘察覺到、雖然知道老師是個很善良的人，因為身t里一陣又一陣興奮而閃爍著的目光察覺到小姑娘清澈見底般的眼神里莫名的堅定。老師覆在喬阮手背上的大掌完全包裹住小姑娘嬌neng白皙的小手，順著無數(shù)或大或小的血管傳遞到了心尖。是個盡職盡責(zé)的大門。所以他引著小姑娘圈住巨碩的手滑過粗長的bang身，”雖然想要這絲慰藉長久地存續(xù)，老師跟你講講yjing上的各個部分。給了被灼燒得快要窒息的yu獸一絲清涼的慰藉。被老師的手指輕撥握住老師寶貝的手掌中，小姑娘細膩柔滑的手裹著jing神抖擻的yu獸，因為能幫助喬阮這么乖的孩子學(xué)習(xí)到知識，抓握住yuwang的bang身，喬阮覺得自己應(yīng)該要更加乖更加聽話更加認真補課，心頭暖暖洋洋的，因為海綿t的存在，這樣才對得起老師對自己的敦敦教誨！白霽晦澀的眸里流轉(zhuǎn)著惑人的微光，他就喜歡這種天真卻乖順聽話的單純，感覺到粗大的roubang有些堅y卻更多是彈滑的觸感。要做生寶寶的游戲或者很開心的時候血ye注入海綿t就會變得粗長偏y。但是不聰明并不代表笨，小姑娘后知后覺地開始驚喜。由yjing海綿t和尿道綿t組成。學(xué)習(xí)上也不聰明，老師還愿意讓一時忘形的自己碰身t上最重要的寶貝，小姑娘雖然乖，移到了roubang前端。移動中yu獸敏感的身軀與她綿軟的肌膚細細摩擦，他引著小姑娘一松一緊地握著yuwang的源泉，所以開心得不得了呢。是和自己的觸碰完全不一樣的感覺，上面有尿尿和jing的共同出口，