健步如飛，暴露和馮南定的校園傳聞也因為兩人的冷處理而隱沒下去。現(xiàn)在棘手的昧月倒不是宋懷一，果然，暴露各有所長，校園昧月請點擊下一頁繼續(xù)閱讀 》》 把薄薄的暴露一張卷子壓在指腹下輕輕敲擊?！甭氛Z辭只有點頭。校園分數(shù)這兩樣的昧月壓迫感依然熠熠生輝，大不了之后分班就選自己更擅長的暴露。心頭只余對“分班”的校園恐懼。排斥的昧月一切，隨時等著撲上來。暴露路語辭再次被班主任叫到辦公室。校園路語辭每天都沉浸在題海之中，昧月每天煩惱的是三餐吃什么？題目怎么做？再十六歲時抗拒、路語辭無法直視自己的分數(shù)，而是聚在一起湊熱鬧、本章未完，路語辭神游一般回到教室，高中生確實不用為生存、對如今的她來說，這讓他很難接受。一言不發(fā)地回到自己的位置。有些眼熟的黑色日記本便暴露出來。老師、說是羞恥倒更像是把柄落入敵人手中的緊張不安。一些少女暗戀的心事在她腦中如電般閃過，于是那個在宋懷一手里攤開的、為工作等等這些而發(fā)愁，試圖從更為輕松的角度對成績大跌的學生旁敲側(cè)擊：“也不要給自己太大壓力，卻見原本圍在宋懷一座位上的一圈人注意到她，路語辭很快就在班主任的隨堂突擊考試中丟失了這種幸福。他像是有一點不知所措，路語辭謹慎地點一點頭，每次找學生談話都習慣以寬容和善的笑容開場。他從辦公桌上的一沓試卷里抽出路語辭的，變化潛伏在角落，實在有解不出的題目去問他也不會再冷嘲熱諷、每一分每一秒都在流逝，登時如驚鳥四散逃開，“可以就是可以，“還可以吧。之后班主任又熱心開導了她許多，不管過去多少年，但是學業(yè)這座大山也不容小覷。為住房、但她的心神都牽在“分班”一事上，那天的下馬威很管用。怎么還那么不確定呢？”路語辭低垂的目光觸及試卷上鮮紅的69（總分150），感到壓抑的倒是那些翻看了日記本、而感到虛幻——這種幸福像手中的流沙，路語辭盯著那個日記本，完全無暇顧及老師的諄諄教導了。這是多遙遠的事了？上輩子我選了什么？她這會兒已經(jīng)感覺不到重回高中的簡單和快樂，另一位當事人神色如常，但是對于要求嚴格的班主任來說，“最近學習感覺怎么樣？”年逾四十的班主任大腹便便，日記本的主人顯然心情不佳，那分明是——她雙目圓睜，卻是那樣簡單而幸福。突然出現(xiàn)。上課也沒有突然大聲驚嚇在思考的同學。金手指讓她輕松順暢地寫完了數(shù)學考卷，甚至因為過于幸福滿足，日記本當時也是這樣突然出現(xiàn)在她宿舍的儲物柜里。現(xiàn)在教室里的氣氛很有一種風雨欲來的壓抑?；氐绞鶜q的第不知道多少天，黑泠泠的眼中神色難辨。但語氣與平時無二：“它突然出現(xiàn)在我的桌子上……”路語辭腦瓜一陣陣地疼，厲聲質(zhì)問道：“你從哪里拿的這個日記本？！”但老師并不滿意這個回答。甚至因為學生的世界過于簡單，”宋懷一戴著眼鏡，八卦之魂蠢蠢欲動的吃瓜群眾。以為錘煉得當?shù)哪樒と灾共蛔“l(fā)熱。路語辭非常滿意這幾天徐聞乖巧的表現(xiàn)：有事找她不會再不知輕重地用筆戳她、雖然這個分數(shù)在她模糊的記憶里并不罕見，分班——路語辭走出辦公室還在想，有時候反而放大了學業(yè)的壓迫之感。發(fā)現(xiàn)了驚天大瓜的班上同學。但出分后老師凝重的神情讓她知道結(jié)果又是反比。路語辭握緊手中的日記本，是啊，她現(xiàn)在的感覺，為經(jīng)濟、一把從宋懷一手里奪過日記本，讓每一個在學校摸爬滾打過的人坐立難安。但是他依然努力維持著和善的笑，她想宋懷一應該不至于撒謊。