王鳳英很為難。Яōǔгōǔωǔ”“不用。ⅵ因可天寒地凍的零年，但這仨人能學(xué)的代好大兒遠(yuǎn)不止這些，柳曦往鄭思源的穿書盆里倒熱水，洗好要往外邊地上倒水，Яōǔгōǔωǔ”王鳳英把她會的ⅵ因都教了，柳曦收到個大號包裹，零年知青給我家寄英語書了，代好大兒”“高中的穿書？”柳曦追問道，端水盆到門外洗毛巾，Яōǔгōǔωǔ因木拋”要超出她所學(xué)的ⅵ因，給柳曦的零年是糧票肉票，妥善保管，代好大兒太可鬧了幾，穿書難道他也做春夢了？柳曦問出無關(guān)問題：“你屋的暖壺壞了？沒水嗎？”“沒壞，”柳曦帶口音朗讀出一個句子，她把學(xué)過的單詞拆成音標(biāo)，王老師！上午就干了。她先寫回信，柳曦不巧碰見鄭思源在井邊打水，就列了幾個詞，字跡不同，瞧這包裹的大小，賽恩斯，兄妹倆的字工整俊秀，下午柳曦去村小接鄭思萍，當(dāng)真天助她也。柳曦如虎添翼。”鄭思源偷摸少倒了點(diǎn)水。裝的肯定不少，仔細(xì)擦了擦，寄件人是鼓勵鄭思萍往北京考的女知青。都寫了。我為了孩子有好前程，你看娘的字多丑，”“寫不好也寫，給鄭思源和鄭思萍的是課本、”柳曦身在八零，再叫他們仨寫。但”怕誤人子弟教偏好苗子，她字刻意寫得極丑，布料面積柳曦一看便知，講述拳拳愛子之心，我在給他洗褲衩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見英語老師王鳳英，最上邊是封信，“王老師我跟你說，實(shí)在是你們學(xué)得太快了，又給王鳳英畫大餅，掛在屋里，她拆開信封看信。奧復(fù)，鬧累知，柳曦兜里有布票，有爐子的熱氣烘著，一斯，展開最好的信紙，從春夢中醒來，我寫不好。柳曦意猶未盡。我真教不了你。英語的多些，拿暖壺出來，“王老師你能教初中的不？”王鳳英她爹是村小的老校長，知識水平夠的?！薄靶∶钒?，詞后有音標(biāo)，先回了屋。誠懇道：“我水平有限，我沒啥能教的了。用到大學(xué)沒問題。腳邊放著個盆。來學(xué)初高中的知識。王鳳英連忙阻止柳曦再說：“你這是高中的知識，我受之有愧。我看它們跟正常字母能對上，“唯斯奧特，說孩子本章未完，習(xí)慣了瞎編。再拿音標(biāo)反推生詞，第二天午飯前，我啥都肯做你曉得吧，有詞典在，歪歪扭扭的，他倒想說他是夢見操她才弄臟的褲衩，到鄭思逸寫，“這堆奇形怪狀的擰巴字母，有初中的有高中的，中午就拉著兄妹倆“推測”各個音標(biāo)的讀音，沒挑明各自想法，“能是能，一特，一本略顯老舊的英語詞典很厚重，柳曦一件件拿出里邊的物品，給鄭思逸的是一套小人書。我想找你看看。”“王老師，你就裝吧。他說完也沒法真操她，看這涼熱水的比例，她畢業(yè)后回村小教書，是啥玩意?。客趵蠋?，他們給每人各寄了東西，小穴濕得一塌糊涂，飯前拆包。信是幾位知青分別寫的，Ьしpopo.Ⓒoⅿ(blpopo.coⅿ）用剪刀小心劃開包裹，”鄭思源面不改色心不跳扯謊，北京寄出的，那還說個屁?！绷亻_啟長篇大論，柳曦讓鄭思逸叫鄭思萍回家吃飯，老叁把水全喝了，尿褲子了，輔導(dǎo)書和名著，我”她又夸王鳳英，扣鍋給睡熟的弟弟。她讓他洗完趕緊回屋睡，他說這本詞典能給叁個孩子用，造個句子。她拿著布票迎上，他犯了難：“娘，來自開窗讓鄭茂受寒的那位好心知青，大有潛力?！澳芙叹托??！蓖貘P英卻快步想跑，往王鳳英手里一拍：“王老師，他明擺著在等她倒。請點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀 》》 你再送我這那的，柳曦清點(diǎn)輔導(dǎo)書，她裝傻道：“我給你倒點(diǎn)熱水吧。不是我不想教，你就簡單幫我看看，行不？”柳曦?zé)崆榈乩貘P英回自己家。大膽寫，她用暖壺倒水浸濕干凈毛巾，鄭思源瞄一眼那經(jīng)過柳曦加工的丑字。她推回布票，她高聲喊道：“王老師！安的，